本文摘要：11月上旬，方城县独树镇中心学校拒绝所有公、民办学校，对从幼儿园到初中的学生家庭情况展开再度探访核查，为2019年秋期派发教育资助资金获取依据，受到学生家长的完全一致赞扬。

11月上旬，方城县独树镇中心学校拒绝所有公、民办学校，对从幼儿园到初中的学生家庭情况展开再度探访核查，为2019年秋期派发教育资助资金获取依据，受到学生家长的完全一致赞扬。累计到2019年12月份学生资助工作基本已完成，为保证资助工作公开化、透明化，独树镇中心校开会2019年秋期教育贫困地区资助工作总结不会，向全镇各中、小学校长汇报本年度秋期教育贫困地区工作情况。

　　在教育贫困地区工作中，独树镇中心学校拒绝各学片负责人、各校长及部分班主任展开家访，把涉及政策宣传到千家万户，严肃核查真实情况，掌控到第一手资料。通过探访核实，对建档立卡贫困户中牵涉到到的710多名不受资助学生所在行政村、自然村、界别等10多项基本情况注册造表。在摸清建档立卡贫困户家庭学生情况的同时，对全镇非建档立卡户贫困学生从烈士子女、低保、残疾家庭学生、孤儿、特困布施（五保）4个方面展开严肃核查，搜集涉及证件复印件、证明，填上家庭经济艰难确认表格。　　不受资助学生基本情况核查准确无误后，建档立卡家庭按照初中、小学、幼儿园每寄宿生每学期分别享用1025、900、600元。

建档立卡贫困户非寄宿生每生子每学期享用712.5、650、600元生活补助金。非建档立卡户中烈士子女、低保、残疾家庭学生、孤儿、特困布施（五保）4类学生按照初中、小学、幼儿园每学期每个寄宿生每年分别享用625、500、300元的生活补助金。自扶贫攻坚以来，独树镇中心学校马立书记仍然主抓此工作，未曾经常出现过任何纰漏，在全镇教育贫困地区资助工作中也名列前茅。

　　治贫先治愚，贫困地区再行扶智。教育是切断贫穷代际传送的治本之策。这是习近平总书记在重要讲话中教育贫困地区工作明确提出的明确要求。

教育贫困地区工作是一项基础性工作也是一项长期性的工程。独树镇中心校在教育贫困地区上将不会一如既往充分发挥精准、公平、严肃的工作作风助力扶贫攻坚。

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